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科举制解释

科举制的解释隋代以后各代选拔官吏的 制度 。隋文帝废九品 中正 制，炀帝设 进士 科。唐代置进士、秀才、明法、明书、明算等科。由皇帝临时下诏设科考试称制科，定期由吏部（后由 礼部 ） 主持 的进士科为常科。宋代以后各朝的科举制只有进士科，考试都用儒家经义。

科举制的词语解释是：中国封建王朝选拔人才的制度。隋朝建立，晚清废除，历经1300年，是通过分科考试选拔官吏的制度。可理解为古代高考。科举制的词语解释是：中国封建王朝选拔人才的制度。隋朝建立，晚清废除，历经1300年，是通过分科考试选拔官吏的制度。可理解为古代高考。注音是：ㄎㄜㄐㄨˇㄓ_。

科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。科举制度是由隋朝隋文帝杨坚所提出，由隋炀帝杨广正式创立的，由于魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变这个弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。

科举制名词解释：是中国古代从隋朝开始形成的一种自愿报名，分级考试，以成绩选拔官员的选士制度。

归纳隋朝,北宋,明朝科举制度的特点?

1、隋朝的科举考试仅选拔了少数人才，拥有地主贵族背景的人更容易通过考试，社会流动性相对较小。北宋（960年-1279年）：北宋时期，科举制度得到了进一步发展，成为中国古代科举制度的鼎盛时期。科举考试分为三个阶段：乡试、会试和殿试。

2、隋朝：中国古代科举制度的起源；隋朝：中国古代科举制度的起源；宋代科举考试的特点：轻诗重实际能力；明清科举考试的特点：八重取士 科举考试是中国古代文人选拔人才的一种考试。它是封建王朝的一种考试选拔官员的制度。它被称为科举考试，因为它采用了按科目选拔学者的方法。

3、明朝的八股取士：明朝科举实行八股取士，强调形式和规范，加强考试纪律和监督，使科举制度更加严密和公正。 清朝的改革与调整：清朝沿袭明朝科举，废除捐纳制度，加强内容审查和监督，保证科举制度的公正性和权威性。

隋朝科举制与前朝选官有何重大不同?

1、两个制度的重大不同有选拔对象的广泛性、考试制度的公平性、选拔权力的集中。选拔对象的广泛性：科举制打破了血缘世袭关系和世族的垄断，使得中下层人民有机会进入社会上层；前朝的选官制度，察举制，人才的选拔主要由指定的官员负责，民间的人才必须通过这个中间人才能获得朝廷的考察。

2、科举制与前朝选官制度有重大不同，是后者能让中下层人民有机会进入上层社会。前朝选官制度导致了“上品无寒门、下品无士族“的现象。科举制那么改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；局部社会中下层有才能科举制与前朝选官制度最大的不同在于中下层人民有时机进入社会上层。

3、最大的不同在于中下层人民有机会进入社会上层。前朝选官制度导致了“上品无寒门、下品无士族”的现象。科举制则改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。

4、在中国，科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止（世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。中国古代规模最大的科举考场为江南贡院，占地超过30余万平方米。

5、隋朝：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。唐朝 ：唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。 唐高宗以后进士科尤为时人所重。

6、在考试内容上不同。明清时期考生做八股文，答案不许发挥个人见解。