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隋文帝对科举制的主要贡献

1、隋炀帝——始设进士科 大业三年四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“操履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。进士二科，并以“试策”取士。

2、隋文帝废九品中正制，采用分科考试选拔官员，合格者可以做官。隋炀帝，始设进士科，科举制形成 唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主 武则天，大量增加科举考试的人数，还首创了武举和殿试 唐玄宗，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，后来成为定制。

3、隋文帝废除魏晋的九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝始建进士科，科举制形成。唐太宗增加考试科目，以进士，明经为主。武则天增加科举取士人数，首创武举和殿试。唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。

4、隋文帝改革了选拔官吏的办法通过分科考试选拔人才，开科举制的先河。隋炀帝又创进士科，科举制正式形成。意义：科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权力也从地方集中到了中央，为统治者吸收和笼络人才拓宽了道路。

隋朝皇帝官员选拔制度的历史背景

科举制度产生的背景：科举制的创立，是中央集权的需要，是选士制发展的结果。隋朝统一中国以后，为了加强中央集权、巩固统一，在政治、经济、文化等方面进行了一系列的改革，而首先着手的就是官制和与官制密切相关的选士制度的改革。

历史背景：隋朝建立后，隋文帝已深刻了解到原来的选官制度即九品中正制存在的严重弊端，家世门第成为选官的唯一标准，出现“上品无寒门，下品无势族”的现象，世家大族长期操纵地方政权，称霸一方，堵塞了庶族进入仕途的道路。

背景：实行九品中正制的魏晋时期，大权掌握在门阀贵族手中，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。因此，九品中正制实际上成了世族豪门操纵政权的工具，不利于中小地主阶层的发展。

自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”科举制是隋朝隋文帝杨坚创立的，隋文帝开始用分科考试的方法选拔百官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。

就选士制度的实质而言，它是一种封建国家选拔官吏的政治制度。因此，从哪个阶级、阶层选拔官 吏、通过什么途径，用什么样的方式、方法，选拔具有什么样标准的官吏，只能根据不同历史阶段国家政治经济发展的需要而定。隋唐时期，是中国封建社会重新走向统一和空前繁荣昌盛的时期。

隋文帝杨坚舍弃了九品中正制，改创科举制，从而推进了朝廷选官机制的公平性，也提升了各个官府的办事效率。科举制在古代一共长达1300多年，直到清末才彻底废除。科举制不仅影响了中国，就连外国也曾借鉴这种选拔制度。

科举制产生的原因和影响。隋文帝和隋炀帝在科举制方面分别有哪些举措...

1、隋文帝即位后，废除魏晋时期由世家大族垄断的九品中正制，于开皇七年（587年）设志行修谨、清平于济两科。炀帝大业二年（606年）设“进士科”，以试策取士。

2、到了汉代，为了适应国家统治的需要，建立了一整套选拔官吏的制度，名为「察举制」。察举是自下而上推选人才的制度，也叫「选举」。汉高祖刘邦首下求贤诏，要求郡国推荐具有治国才能的贤士大夫，开「察举制」先河。惠帝、吕后（二人执政时间为公元前194年—前180年）诏举「孝弟力田」，察举开始有了科目。

3、隋文帝改革了选拔官吏的办法通过分科考试选拔人才，开科举制的先河。隋炀帝又创进士科，科举制正式形成。意义：科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权力也从地方集中到了中央，为统治者吸收和笼络人才拓宽了道路。

4、隋文帝废九品中正制，采用分科考试选拔官员，合格者可以做官。隋炀帝，始设进士科，科举制形成 唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主 武则天，大量增加科举考试的人数，还首创了武举和殿试 唐玄宗，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，后来成为定制。

5、开创──隋文帝：开始采用分科考试的方式选拔官员；炀帝：始建进士科，科举制形成。继承和完善──唐太宗：以进士、明经两科为主；武则天：首创武举和殿试；玄宗：提高科举考试的地位。

隋朝的建立者并科举制先河的是

1、科举制是隋文帝创立的。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年（587），又令京官五品以上，总管、刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。

2、C.隋朝 D.宋朝 答案： C 科举制度的朝代 科举制是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，由于采用分科取士的办法，所以叫做科举，目的是为了让读书人参加人才选拔考试，让优秀的人才走进仕途，为国家效力。

3、科举制度的创立始于隋文帝，形成于隋炀帝。为什么形成于隋朝呢？原因如下：1，全国统一局面的形成，为科举制度的产生和发展提供了可能的政治环境。东汉以来，战争频仍，王权不断转换，人口大量死亡与逃亡，人人自危。隋朝统一后，社会安定下来，政治环境好转。

4、科举制度是当时的隋朝皇帝，隋文帝杨坚创立，之前的制度叫九品中正制，说白了他和以前的保举制度是很像的，也是有各种各样的指标。但实际上那个东西到后期的时候就已经被党派所垄断了，普通的平民百姓根本不具备那样的机会。

隋朝的选官制度隋朝开创了选官制度的先河

隋朝选官制度是科举制。隋朝统一以后，隋文帝首开分科考试的先例，到隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制度的正式形成。科举制在隋唐时期主要考查明经和进士两门科目。其中，明经主要考查对儒家经典的背诵和默写；进士主要考查诗赋和策论。

隋唐时期的选官制度是科举制。隋朝初期，还是沿袭魏晋的九品中正制，讲究子承父业。隋统一全国后，为了加强中央集权，隋文帝开皇七年（587）废九品中正制，设秀才科。隋炀帝时又建进士科，以“试第”取士，并创立了以公开考试、择优选才为特征的科举制度。

科举制，科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。科举制从隋朝大业三年（607年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了1297年。

选官制度正式创立于隋朝。根据查询相关公开信息显示，选官制度主要是科举制，科举制起源于隋朝，创于文、炀二帝时期。科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，于1905年9月2日废除。

为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强中央集权。创立：隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。

什么是科举制?主要科目有哪些?

1、科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。

2、科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行，直至1905年举行最后一科进士考试为止，前后经历1300年。

3、科举，科举制、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。

4、科举是通过考试选拔官吏，采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍三个显著的特点。科举制度消极影响 由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。

5、科举制度，是古代通过分科考试来选拔官吏的一种制度。从隋代至明清，科举制实行了1300多年。到明朝，科举考试从地方到中央形成了完备的制度，共分4级：童试、乡试、会试和殿试。考试内容主要是儒家经义，以“五经”或“四书”文句命题，阐释义理。